Криворізький технічний коледж Національної металургійної академії України

151 "Автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии" (АТВ),

Автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии (АТВ – 151) – готовит техников-электромехаников, обслуживающих и монтирующих системы автоматического контроля, регулирования и защиты технологических производств на коксохимических, металлургических, химических предприятиях, а также на объектах жилищного строительства, социально-бытового. назначение, в системе кондиционирования воздуха, дымоотделения, энергоснабжения и прочее.

Квалификация техник – электротехник.

Знание и умение: исследовать технологические процессы как объект автоматизации; принимать решения по выбору средств автоматизации; производить монтаж и наладку систем автоматизации; производить ремонт средств измерения и автоматизации.

Должности:

• техник по отладке и испытаниям систем автоматизации;
• техник-конструктор автоматизированных систем;
• электромеханик на участке;
• техник-электромеханик;
• слесарь по ремонту КИПиА;

Выпускники специальности АТВ могут работать на таких предприятиях, как:

• ПАО «АрселорМиттал Кривой Рог»;
• ПАО «Южный Горно-Обогатительный Комбинат»;
• ЧАО «Северный Горно-Обогатительный Комбинат»;
• ПАО «Криворожский Центральный Рудоремонтный Завод»;
• ПАО «Кривбассжелезорудком»;
• ПАО "ХайдельбергЦемент Украина";
• Молокозавод ЧАО «Криворожский гормолокозавод №1»;
• ООО "Он-Лайн Эир";
• КП «Кривбасссводоканал»;
• КПТМ «Криворожтеплосеть»;
• ПАО "Контрукторское бюро";
• ПАО «Приднепровская железная дорога»;
• Фирмы по установке сигнализации;
• Гипермаркеты Украины.

Специализация: Монтаж и обслуживание холодильно-компрессорных машин и установок

Квалификация – техник-механик  

Криворожский технический колледж Национальной металлургической академии Украины осуществляет подготовку специалистов по специальности 142 «Энергетическое машиностроение» (5.05060403 « Монтаж и обслуживание холодильно-компрессорных машин и установок »).

          Нормативный срок обучения студентов энергетического отделения составляет:

• 3 года 10 месяцев на базе базового общего среднего образования;
• 2 года 10 месяцев на базе полного общего среднего образования.

Материально-техническая база полностью отвечает требованиям учебного процесса. Все лаборатории и кабинеты снабжены необходимым оборудованием, приборами, инструментами, макетами, стендами.

Учебно-методическое обеспечение подготовки специалистов по специальности 142 в полном объеме обеспечивает выпуск специалистов названной специальности.

Учебный процесс обеспечивают опытные преподаватели: преподаватель высшей категории, преподаватель – методист Приступа И.В. преподаватель высшей категории Коренюк Н.М., преподаватель высшей категории, к.т.н. Ялова А.М., преподаватель – методист, к.э.н. Руденко Н.И., преподаватель высшей категории Соседко А.М., преподаватель І категории Нагорна Л.А.

Студенты по специальности «Монтаж и обслуживание холодильно-компрессорных машин и установок» изучают следующие специальные дисциплины :

• Основания гидравлики и теплопередач;
• Техническая термодинамика;
• Теоретические основы холодильной техники;
• Кондиционирование воздуха;
• бытовая холодильная техника;
• Холодильно – компрессорные машины и установки;
• Монтаж, эксплуатация и ремонт холодильного оборудования;
• Холодильная разработка;
• Холодильное техническое оборудование;
• Автоматизация холодильных установок.

Студенты данной специальности закрепляют свои практические навыки при выполнении курсовых работ и проектов, а также прохождении учебных и производственных практик на предприятиях города.

После окончания четвертого курса и защиты дипломного проекта выпускники получают образовательно-квалификационный уровень «младший специалист» (квалификацию техник-механик) и имеют возможность дальнейшего обучения в высших учебных заведениях ІІІ-ІV уровней аккредитации.

Возможные сферы деятельности выпускников:

• машинисты, механики, слесаря – ремонтники, слесаря – монтажники холодильных установок, установок кондиционирования воздуха, компрессорных и насосных установок;
• менеджеры продаж кондиционеров и холодильной техники в торговых сетях и сервисных пунктах;
• аппаратчики установок разделения воздуха;
• аппаратчики по обслуживанию сжиженного водорода и геля;
• машинисты турбокомпрессорных установок;
• слесаря – ремонтники энергетического оборудования;
• мастера подразделений кислородного производства;
• техники – конструкторы.

144 Специальность «Теплоэнергетика»

  Специализация: Эксплуатация теплотехнического и теплотехнологического оборудования и систем теплоснабжения

  Квалификация – техник-теплотехник  

Криворожский технический колледж Национальной металлургической академии Украины осуществляет подготовку специалистов по специальности 5.05060104 "Теплоэнергетика" ("Эксплуатация теплотехнического и теплотехнологического оборудования и систем теплоснабжения") с 2005 года.

  Нормативный срок обучения студентов энергетического отделения составляет:

• 3 года 10 месяцев на базе базового общего среднего образования;
• 2 года 10 месяцев на базе полного общего среднего образования.

Материально-техническая база полностью отвечает требованиям учебного процесса. Все лаборатории и кабинеты снабжены необходимым оборудованием, приборами, инструментами, макетами, стендами.

Учебно-методическое обеспечение подготовки специалистов специальности 5.05060104 в полном объеме обеспечивает выпуск специалистов указанной специальности.

Техник-теплотехник предназначен для работы на тепловых электростанциях, в монтажных, ремонтных и проектно-конструкторских организациях и научно-исследовательских институтах и может занимать первоначальные должности:

• техник-теплотехник,
• техник по эксплуатации и ремонту оборудования и тепловых сетей,
• техник по подготовке производства,
• техник по обслуживанию, отладке и испытаниям,
• техник-лаборант,
• техник-конструктор,
• машинист котлов
• машинист паровых турбин,
• машинист газотурбинных установок,
• монтажник оборудования котельных установок,
• старший машинист котельного оборудования,
• старший машинист котлотурбинного цеха,
• старший машинист турбинного отделения,
• мастер производственного участка.

Учебный процесс обеспечивают опытные преподаватели: преподаватель высшей категории, председатель ЦКЭНД Китач О.И., преподаватель высшей категории, к.т.н. Ялова А.М., преподаватель – методист, к.э.н. Руденко Н.И., преподаватель высшей категории Соседко А.М., преподаватель І категории Нагорна Л.А.

Студенты по специальности «Теплоэнергетика» ( « Эксплуатация теплотехнического и теплоэхнологического оборудования и систем теплоснабжения » ) изучают:

• энергопотребляющее оборудование электрических, тепловых, газовых станций
• системы транспорта энергоносителей и правила их технической эксплуатации
• вторичные энергоресурсы,
• основы автоматизации теплотехнического производства,
• вопросы отопления и переработки топлива,
• основы газоснабжения,
• теплообмен и тепловые режимы в промышленных печах, технологических установках,
• монтаж, наладку и эксплуатацию теплотехнического оборудования,
• теплоснабжение и тепловые сети,
• основы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха,
• технологию и организацию строительства и ремонта тепловых сетей и сооружений и другие.

Уровень подготовки младшего специалиста техника-теплотехника определен образовательно-профессиональной программой специальности, обеспечивающей требования образовательно-квалификационной характеристики младшего специалиста.

Возможные сферы деятельности выпускников :

• предприятия энергетической отрасли;
• предприятия нефтегазовой отрасли;
• предприятия машиностроительной, металлургической, тяжелой, легкой, химической, пищевой промышленности

Студенты специальности 5.05060104 проходят практику на таких предприятиях: «АрселорМиттал Кривой Рог», «Криворожгаз», КПТМ «Криворожтеплосеть», котельные города, «Молокозавод».

После окончания четвертого курса и защиты дипломного проекта выпускники получают образовательно-квалификационный уровень «младший специалист» (квалификацию техник-теплотехник) и имеют возможность дальнейшего обучения в высших учебных заведениях ІІІ-ІV уровней аккредитации.

«131 «Прикладная механика» (РМП)

Специализация: Техническое обслуживание и ремонт оборудования предприятий машиностроения»

с распространенным изучением технологии и компьютеризации производственных процессов

В нашем регионе более 130 предприятий машиностроения различных форм собственности, цель изготовления деталей, товаров, отдельных машин для быта черной металлургии и горной промышленности.

Открытие этой специальности обусловлено необходимостью обеспечения предприятий промышленного региона квалифицированным ремонтным персоналом в соответствии с квалификацией младшего специалиста . компьютерное проектирование), техник по метрологии, техник по наладке и испытаниям, техник по подготовке производства, техник по подготовке технической документации, техник по стандартизации, технолог.

Специалисты специальности могут работать на всех механо-ремонтных участках, цехах, предприятиях региона, исполняя обязанности:

• слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике,
• слесарь – ремонтник
• наладчик станков и станков с ЧПУ,
• контроллер станочных и слесарных работ,
• слесарь-электрик по обслуживанию и ремонту эскалаторов
• слесарь-механик электромеханических устройств и систем.
• наладчик приборов и систем оборудования,
• слесарь-электрик по ремонту и обслуживанию электрических подъемников (лифтов)
• контроллер сборки эл. машин аппаратов и приборов
• испытатель электрических машин, аппаратов и приборов
• слесарь по ремонту и обслуживанию перегрузочных машин
• слесарь из такелажа и грузозахватных устройств
• машинист перегрузочных машин
• машинист вакуум-формировочной машины
• оператор упаковочных автоматов
• чертеж (из САПР)
• разметчик заготовок,
• автоматчик
• слесарь-инструментальщик
• слесарь по ремонту станков и станков с ЧПУ.

Это техники по эксплуатации станочного оборудования механо-ремонтных предприятий, которых в нашем регионе много. Чтобы получить практические умения, необходимые для дальнейшей работы по специальности, со второго года обучения проводится слесарная и станочная практика в условиях мастерской; а на последнем четвертом курсе – учебно-производственная практика на предприятиях нашего региона с получением рабочей профессии.

Специалист подготовлен к работе по направлениям:

• Ремонт и техническое обслуживание насосов, компрессоров и гидравлических систем
• Монтаж насосов, компрессоров и гидравлических систем
• Ремонт, техническое обслуживание и монтаж подъемно-такелажного оборудования
• Монтаж машин и оборудования общего назначения
• Ремонт и техническое обслуживание машин и оборудования общего назначения
• Ремонт, техническое обслуживание и монтаж станков
• Монтаж машин и оборудования для металлургии
• Ремонт и техническое обслуживание машин и оборудования для металлургии
• Монтаж машин и оборудования специального назначения

Может занимать должности: инспектор по эксплуатационным, производственно-техническим и организационным вопросам, механик по техническому обслуживанию и ремонту оборудования, заместитель начальника цеха, механик цеха, техник по эксплуатации оборудования предприятий и организаций различных форм собственности, менеджер по продажам технологического оборудования, запасных частей и полуфабрикатов. Чтобы получить практические умения, необходимые для дальнейшей работы по специальности, со второго года обучения проводится слесарная и станочная практика в условиях мастерской; а на последнем четвертом курсе – учебно-производственная практика на предприятиях нашего региона с получением рабочей профессии. После получения диплома техника-механика существует возможность дальнейшего обучения для получения высшего образования в НМетАУ, КНУ, начиная со второго курса (без ВНО).

  Умения и дисциплины

• Младший специалист по данной специальности должен уметь:
• организовать безаварийную и надежную работу оборудования, его правильную эксплуатацию
• квалифицированно пользоваться документацией участка, цеха и ПЭВМ
• квалифицированно оформлять заказы на обеспечение сменных деталей, узлов, изделий, материалов для выполнения технического обслуживания и ремонта оборудования, используя АСУ подготовки производства
• организовать учет всех видов оборудования, а также отработавшего амортизационный срок и морально устаревшего оборудования, подготовку документов на его списание, используя АСУ паспортизации имущества
• организовать подготовку и разработку календарных планов (графиков) технического осмотра, обслуживания, ремонта модернизации оборудования
• принять и организовать установку нового оборудования на участке в цехе и внести уточнения в электронную документацию
• подготовить для предъявления инспекции органа государственного надзора за охраной труда подъемные механизмы и другие объекты, подлежащие государственному надзору

Во время обучения изучаются следующие специальные дисциплины.

• Основы обработки материалов, инструмент
• Технология машиностроения
• Основы проектирования устройств для ремонта технологического оборудования (САПР)
• Экономика и организация
• Основы менеджмента и маркетинга
• Организация, планирование и экономика ремонтных работ
• Технологические основы и программирование для станков с ЧПУ
• Технологическое нормирование работ в ремонтно-механических цехах
• Подъемно-транспортное оборудование
• Механизация и автоматизация производственных процессов в машиностроении
• Технологическое оборудование литейных, кузнечно-прессовых и термических цехов
• Технологическое оборудование механосборочных и ремонтных цехов
• Техническое обслуживание, ремонт и монтаж оборудования машиностроения
• Охрана труда в отрасли
• Технологическая теория производства штампов
• ОООД и сборка машин
• Технологическое оборудование транспортно-складских систем
• Строительное дело
• Компьютеризация инженерной деятельности

Специалист специальности «Информационная деятельность предприятия» имеет возможность прорабатывать внутреннюю и внешнюю информацию, используемую для управления предприятиями, изучать структуры и этапы построения информационных систем и технологий на предприятиях, анализировать законы, принципы управления социально-экономическими системами.

С возникновением современной вычислительной техники информация выступает в качестве принципиального ресурса научно-технического прогресса. Отсутствие информации вызывает информационную потребность как осознанное понимание отличия между индивидуальным знанием о предмете и знанием, накопленным обществом. Любая деятельность человека представляет собой процесс сбора и обработки информации, принятие решений на его основе и их исполнение.

Специалисты по «Информационной деятельности предприятия» способны выполнять профессиональные задания по:

• процессов информационной деятельности на предприятии;
• правовых отношений в сфере информационной деятельности компании;
• электронного документооборота;
• построения сети Интернет;
• бизнеса в Интернете;
• защиты интеллектуальной и денежной информации;
• создание стратегических конкурентных преимуществ для организации;
• контроля за финансово-экономическими расчетами

Специалист по « Информационной деятельности предприятия » может работать:

• Специалистом по информационным технологиям
• Техническим специалистом в области физических наук и техники
• Техником – программистом
• Дилером (биржевые торговцы) и брокером (финансовые посредники) по залоговым и финансовым операциям
• Помощником руководителей предприятий, учреждений и организаций
• техником по планированию
• Специалистом по корпоративному управлению

     Материальная база учебного заведения позволяет обеспечить высокое качество профессиональной подготовки благодаря наличию автоматизированных рабочих мест для студентов и преподавателей, работающих с информационными системами и технологиями.

(младший специалист для работы в банковской, юридической, медицинской, торговой, автомобильной, сельскохозяйственной и других сферах экономической деятельности)

   Специальность "Прикладная статистика" направлена на подготовку высококвалифицированных экономистов-аналитиков, специалистов по организации и осуществлению статистических наблюдений социально-экономических явлений и процессов с последующим их анализом; построения и исследования экономико-статистических моделей с целью проведения системного анализа социально-экономических явлений и процессов; проведение мониторинга и прогнозирование рыночной конъюнктуры; разработки программ деятельности статистико-аналитических служб органов государственного управления, предприятий, финансово-кредитных учреждений и т.д.

Специалист по прикладной статистике способен: - осуществлять учетно-аналитическое и информационное обеспечение статистических исследований; - формировать систему показателей с учетом фактора времени; - проводить моделирование и прогнозирование социально-экономического развития предприятий и региона; - использовать статистические исследования как инструмент обоснования поддержки управленческих решений; - использовать статистические методы исследования закономерностей и особенностей развития массовых социально-экономических явлений и процессов на отраслевом, региональном и макроэкономическом уровнях; - выполнять комплексную диагностику финансово хозяйственной деятельности предприятий.

Специалист по прикладной статистике может работать: - системным аналитиком и риском менеджером; руководителем финансово-экономического и аналитического отделов; - руководителем подразделения в системе управления внешнеэкономической деятельностью учреждения; - специалистом по мониторингу и моделированию; - риск-менеджером в банковских, страховых и инвестиционных учреждениях; - экономистом плановых, учетных, финансовых подразделений учреждений и организаций; - разработчиком и инженером по производству компьютерных программ, систем и технологий;

- научным сотрудником научно-исследовательских учреждений и центров экономических и политических исследований; -преподавателем высших и специализированных учебных заведений; - экспертом по внешнеэкономическим вопросам; -консультантом по эффективности предпринимательства; - аналитиком по исследованию товарного рынка; - руководителем аппарата центральных и местных органов государственной власти; - руководителем предприятий, учреждений и организаций всех видов экономической деятельности и форм собственности, если будет продолжать обучение в вузах III-IV г.а.

Студенты, которые учатся по специальности "Прикладная статистика", получают систему знаний по базовой экономической подготовке и использованию методов экономико-статистического анализа, прогнозирования и моделирования экономического развития предприятий, рынков, стран и регионов.

Особый интерес к выпускникам специальности "Прикладная статистика" проявляют: современные предприятия во всех областях деятельности и регионах Украины; кредитно-финансовые учреждения, проектные компании и крупные производственно-инвестиционные бизнес-структуры; органы исполнительной власти разных уровней.

Работодателями выпускников по специальности «Прикладная статистика» являются:

• Государственный комитет статистики;
• Национальный банк Украины и его структурные подразделения;
• коммерческие банки и компании по управлению активами;
• страховые компании и инвестиционные фонды;
• операторы мобильной связи Life и KyivStar;
• консалтинговые агентства и аудиторские компании,
• центры социологических и маркетинговых исследований;
• предприятия разных форм собственности и производственного толка;
• учебные заведения,
• научно-исследовательские учреждения и органы государственного управления

Большинство выпускников-статистиков имеют постоянное рабочее место по специальности еще до конца обучения в университете. Этому способствует постоянная профориентационная работа кафедры, проведение учебной практики и регулярных встреч с потенциальными работодателями.

     Срок обучения на базе 9 кл. – 2 г. 10 мес., на базе 11 кл. – 1 год 10 мес.

161 «Химические технологии и инженерия»

Специализация: «Коксохимическое производство»

Цикловая комиссия технологических дисциплин

Комиссия технологических дисциплин выпускает и осуществляет подготовку специалистов техников – технологов.

Специалист способен выполнять указанную профессиональную работу и занимать должности: техник, техник – технолог, техник по подготовке производства, техник по отладке и испытанию, техник по подготовке технической документации, технолог, аппаратчик, контроллер качества продукции, оператор пульта управления и другое.

Технолог – специалист информационно – коммуникационных технологий.

Информационная разработка – совокупность средств и способов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового свойства о состоянии объекта, процесса, продукта. Применяя разные технологии материального ресурса можно получить разную продукцию.

Информационные технологии являются более принципиальной составляющей процесса использования информационных ресурсов общества.

Студенты уже завтра будут строить будущее Украины. Именно от качества их образования, знаний, которые они получают в учебном заведении, зависит не только дальнейшая жизнь каждого из них, но и страны.

Каждому человеку предоставляется возможность в полной мере реализовать свой потенциал, способствуя общественному и личному развитию и повышая качество жизни. Это обуславливает постоянную необходимость в профессиональном усовершенствовании, а также необходимость поиска, подходов к практической подготовке будущих специалистов нового типа.

Профессиональная направленность преподавателей дает возможность подготовке младших специалистов – творческих, вооруженных теоретическими знаниями, практическими навыками и компетенциями; знаниями принципов новых информационных технологий и умениями пользоваться ими; способных работать на предприятиях разных форм собственности и подчинения; формирование их научного мировоззрения; овладение ими соответствующего уровня и качества квалификации и повышение интереса к обучению.

С целью реализации поставленных задач необходимо :

• удовлетворять спрос общества на подготовку специалистов всесторонне нравственно – нравственно воспитанных и вооруженных основными знаниями, навыками, компетенциями;
• удовлетворять профессиональную мобильность специалистов – готовность и способность к быстрой смене профессий, рабочих мест, выполняемых задач, ускоренной адаптации к новым социально – экономическим задачам;
• развивать научную базу;
• повышать научный уровень преподавателей;
• повышать интенсивность и качество работы студенческой научной деятельности (научно – поисковые работы, работа кружков и др.);
• создание информационного пространства;
• информатизация профессиональной подготовки

Научная деятельность комиссии направлена на:

• современность развития учебно – воспитательного процесса;
• формирование научного мировоззрения (внедрение новейших технологий; современного оборудования; разработка технических решений; повышение производительности производства и качества продукции);
• поведение у предприятий в условиях рынка;
• развитие одаренности (участие студентов в конкурсах, конференциях и прочее);
• развитие технического творчества как один из элементов усвоения теоретических знаний по выбранной специальности; создание условий для самопознания, самоопределения личности;
• повышение качества работы студенческих научных кружков с целью формирования у студентов научных и творческого поиска в учебном процессе;
• осуществление научного руководства работой студентов при разработке научно – поисковых работ;
• внедрение научных решений в учебный процесс.

Педагогический состав цикловой комиссии по технологическим дисциплинам

Имеет высшее образование по специальности «Химическая технология твердого топлива» (1976 – НМетАУ).

Работает с ККХТ НМетАУ с 1990 года. Имеет высокий уровень профессиональной подготовки,